用于反思性学习的Memex元数据（M2）

简·格林伯格、阿贝·克里斯托、阿努伊·夏尔玛、伊娃·M。梅恩德斯、约翰·奥伯林、迈克尔·肖夫纳

摘要


本文报道的元数据研究和开发支持内存和反思性学习，正在进行的MeMEX元数据（M2）的一部分，北卡罗来纳大学教堂山分校学生档案项目，北卡罗来纳大学教堂山分校。本文回顾了学习、记忆和反思性学习策略；介绍了M2项目；为植物生物学课程提供反思性学习场景；并回顾了M2项目的两个元数据开发：1）上下文感知框架（CAF）和2）扩展元数据框架。本文最后简要讨论了未来的研究活动。

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