元数据设计、实施和最佳实践方面的创新

最佳实践演示:Project STAND:学生行动的元数据标准

标题: STAND项目:学生行动的元数据标准
日期: 2020-09-18 15:00
资源:

特雷弗·沃特金斯
特雷弗·沃特金斯
乔治梅森大学
特雷弗·沃特金斯是乔治梅森大学的教学和外联图书馆员,也是STAND项目网络委员会的技术领导和主席。他的研究兴趣包括人工智能、STEM图书馆员、信息素养整合模型、开放知识扩散工具和非传统空间的教学和学习理论。他持有肯特州立大学(Kent State University)的信息架构和知识管理硕士学位,图书馆信息科学硕士学位,杨斯敦州立大学(Youngstown State University)的计算和信息系统硕士学位。Watkins先生是多个NSF奖学金的获得者,并合著了一本书,在会议上发表了论文和演讲。他目前的项目有Black Squirrel GNU/Linux操作系统、人工智能宇宙学和Tami II。

莱城国际Hughes-Watkins
莱城国际Hughes-Watkins
马里兰大学
Lae 'l Hughes-Watkins是马里兰大学的档案保育员,她是STAND项目的创始人,她的研究领域关注边缘社区,记录被剥夺权利的人群中的学生行动,以及在高等教育空间的课程中使用被压迫声音的叙述。她的最新出版物是《走向修复性档案:打破学术库中的同质历史并为边缘化声音创造包容性空间的整体方法路线图》(Moving towards a Reparative Archive: a Roadmap for a Holistic Approach to disruptive Homogenous history in Academic Repositories and Creating Inclusive Spaces for边缘声音),《当代档案研究杂志》(Journal of Contemporary archives Studies)第5卷第6条。她还是2019年的Mover and Shaker, SAA 2019-2020年提名委员会成员,ARL LCDP 2018-2019年成员,2018年SOA优异奖获得者。

瓦伦西亚约翰逊
瓦伦西亚约翰逊
普林斯顿大学
瓦伦西亚·l·约翰逊(Valencia L. Johnson)是普林斯顿大学学生生活项目档案管理员。她与学生组织合作,以模拟和原生数字格式管理和保存他们的记录。作为Amp Up Your Archives的创始人,她致力于创建项目,鼓励学生将自己的记录和材料视为与大学行政记录同等重要的文件。

香农沃克
香农沃克
ASU
香农·沃克(Shannon Walker)是亚利桑那州立大学的档案管理员。在过去的七年里,香农一直在雷鸟全球管理学院(Thunderbird School of Global Management)负责管理档案藏品,过去两年她在格伦代尔校区和海登图书馆(Hayden Library)的档案与特别藏品中心(Archives & Special collections)工作。在雷鸟之前,她曾在丹佛公共图书馆的西方历史与系谱部和洛杉矶的盖蒂保护研究所图书馆工作。她的工作背景是在学术、公共和博物馆图书馆处理照片和印刷档案。她的专业兴趣是数字化、解读和藏品的获取。她在丹佛大学获得文学硕士学位,专注于档案。她是亚利桑那州历史记录咨询委员会(AHRAB)的成员,并积极服务于亚利桑那州档案峰会规划委员会

克里斯Wydman
克里斯Wydman
莱特州立大学
克里斯·怀德曼(Chris Wydman)是莱特州立大学特殊收藏与档案系的大学档案管理员和记录经理。克里斯自2005年以来一直在该部门工作,在那里他领导大学档案管理项目,并负责管理大学的历史档案。克里斯是公共历史和社区档案倡议的强烈倡导者,并参与了许多与俄亥俄州西南部及其他地区社区的外展项目。Chris是历史系的兼职教授,在那里他教授公共历史硕士项目的几门课程,包括档案和手稿导论、公共历史领域研究和信息管理。Chris拥有莱特州立大学历史学学士学位和公共历史硕士学位。

摘要
Project STAND是一个在线资源,作为一个集中的接点,将学术机构聚集在一起,共享关于学生异议的历史和档案文件,收集和材料,重点关注边缘化的学生身份(非洲裔美国人、LGBTQ、拉丁裔美国人、亚裔美国人、土著美国人、不同能力等),以及归档边缘化身份的出生数字记录的最佳实践。在本演示中,我们将讨论创建此门户的各种组件,包括Project STAND Controlled Vocabulary Builder、学生活动词汇表、元数据模式、网站架构、集合的价值、集合评估过程以及网站安全的挑战。在项目的第一阶段,互操作性和创建统一门户。我们以一个简短的讨论结束下一阶段的联系学生行动跨成员机构。